DOWN SENDROMU FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ Down sendromlu çocukların belirgin olarak ayırt edilebilecek fiziksel özellikleri vardır. Baş: Kısa ve kalın boyun ve düz enselidirler. Fontaneller daha büyüktür ve geç kapanır. Saçlar genelde seyrek ve düzdür. Burun: Yüzleri oval ve yassıdır. Hava sinüsleri tam olarak gelişmediği için, sık sık burun tıkanır. Gözler: Gözler dar ve çekiktir. Kulaklar: Kulaklar küçük olabilir. Dış kısmı genellikle kıvrılmıştır. Orta kulak iltihabı yaygındır. Bu durum işitmede hasara yol açabilir. Seslerin duyulmasındaki güçlük ise, konuşma ve dil gelişiminde zeka özürlü bir

DEHB temel özelliği, kalıcı ve sürekli olan DİKKAT SÜRESİNİN KISALIĞI, engellemeye yönelik DENETİM EKSİKLİĞİ nedeniyle DAVRANIŞLARDA ya da BİLİŞTE ortaya çıkan ATAKLIK ve HUZURSUZLUKTUR. Bu çocuklar aşırı hareketli, duygusal değişkenlikli, yaşıtlarından beklenen dikkati gösteremeyen, söz dinlemeyen , yerinde durmayan yaramaz çocuklar olarak dikkati çekerler. Bu çocukların  eğitiminde öğretmenlerin tutumu çok önemlidir. Sınıflarında DEHB olan öğrencilere eğitim veren öğretmenler  aşağıdaki önerilere dikkat etmeleri gerekir. 1) Sürekli gözlem altında tutabileceğiniz ön sıralara oturtun. Yeri cam kenarı, pano yanı gibi uyarıcılardan uzak olsun. 2) Yanına daha

Çocuklarda istenmeyen davranışların ortadan kaldırılması ve istendik (olumlu) davranışların kazandırılması sürecine davranış değiştirme süreci denir.  Davranış değiştirme süreci daha çok zihinsel engelli çocuklarla kullanılmasına rağmen değişik şekillerde ve farklı zamanlarda normal sınıflarda da kullanılmaktadır.  Davranış değiştirme süreci; uygun davranışların artırılması ve uygun olmayan davranışların azaltılması şeklinde iki bölümden oluşmaktadır. Burada daha çok ödül şeklinde olan pekiştirmelere ve cezalara başvurulmaktadır. A- UYGUN DAVRANIŞLARIN ARTIRILMASI1- Pekiştirme süreci2- Dönüştürülebilir sembol sistemi1-PEKİŞTİRME : Bir davranışı izleyen ve o davranışın ilerde gerçekleşme olasılığını artıran duruma pekiştirme denir. Pekiştirme olumlu

Çocuk yetiştirmek bir insan ilişkisidir ve insan ilişkileri belirli konularla sınırlandırılamaz. Bu nedenle benim önerdiklerim de dahil hiçbir kurala bağlı kalmayın. Kurallar sadece size rehberlik edecektir. Siz ve çocuğunuz öteki insanlardan farklı bireylersiniz, çocuğunuz ile olan ilişkiniz yeryüzündeki herhangi bir kişinin ilişkisinden çok daha değişik, özgün bir ilişkidir. Bu ilişkiyi hiçbir genelleme içinde tanımlamaya veya genellemeye oturtmaya çalışmayın. 4 Ana başlıkta özel eğitimi (Zihinsel engelli çocuklarda) veriyoruz. 1- Ailenin bilgilendirilmesi 2- İletişim becerileri 3- Konuşma ve dil gelişimi 4- Dil öğrenme 1- AİLENİN